Factsheet Schoolzones
De school dient een verkeersveilige omgeving te bieden voor kinderen en hun ouders, waar veilig gefietst en overgestoken kan worden.
Nu het digitaal ontsluiten van schoolzones en het versturen van waarschuwingen naar automobilisten succesvol is getest, is het uiteraard belangrijk dat de situatie op straat ook duidelijk maakt dat het om een schoolzone gaat.
Lees in onze factsheet hoe Keypoint uw gemeente stap voor stap naar verkeersveilige schoolomgevingen kan helpen!
Klik hier voor de factsheet schoolzones
Neem contact op over dit project
Gewoon een vraag of wilt u graag een vrijblijvend kennismakingsgesprek? Vul onderstaand formulier in en wij nemen uiterlijk de eerstvolgende werkdag contact met u op.
Andere projecten
Ook leuk om te lezen
Nieuws
Door
Frits de Haan
De toekomst van de fiets: Ruimte maken voor diversiteit
De fiets biedt tal van voordelen die het een aantrekkelijk vervoermiddel maakt. Mede door de komst van steeds meer typen aangepaste fietsen is fietsen relatief makkelijk en toegankelijk voor mensen van alle leeftijden en achtergronden. Tegelijkertijd vormt zich ook het beeld dat hierdoor nieuwe problemen ontstaan. De verscheidenheid aan fietsen wordt groter, waarbij verschillen in massa, breedte, en snelheid soms problemen opleveren, bijvoorbeeld op de vaak smalle fietspaden. In dit artikel duiken we in de oorzaken, bijkomstige problemen en mogelijke oplossingen.
Nieuws
Door
Frits de Haan
Jet onderzoekt: Hoe ervaren senioren shared space?
Jet Peters, masterstudent Mobiliteitswetenschappen, liep de afgelopen zes maanden stage bij ons. Ze onderzocht hoe senioren zich gedragen in een shared space-omgeving. Welke maatregelen zijn nodig om het comfort en de veiligheid van 70-plussers op de fiets te verbeteren.
.jpg?1737632389&1737632389=)
Project
Door
Patrick van Soest
Op naar de "schoolzone 2.0", een evaluatie van de schoolomgeving in Haarlemmermeer
Voor de gemeente Haarlemmermeer heeft Keypoint samen met HGCA 11 schoolzones geëvalueerd. We hebben de effectiviteit van de schoolzones onderzocht door middel van schouwen en gesprekken met de scholen. Het onderzoek heeft geleid tot een prototype schoolzone 2.0.